Läsprojekt: Fysik: Skillnad mellan sidversioner

Från Wikiskola
Hoppa till navigering Hoppa till sök
 
(28 mellanliggande sidversioner av 5 användare visas inte)
Rad 8: Rad 8:


Seminarier och instuderingsfrågor.
Seminarier och instuderingsfrågor.


=== TED Talks om Feynman ===
=== TED Talks om Feynman ===
Rad 36: Rad 35:
Plockar upp frågor ur boken för vidareutveckling i fysiken.  
Plockar upp frågor ur boken för vidareutveckling i fysiken.  


* Gör en förklaring med fysik och matematikbegrepp.  Förklaringen ska vara enkel och tydlig
Börja med att beskriva problemet
* förklara vad detta har för betydelse för oss som lever nu.
* Leta upp sidan i boken och läs vad det handlar om. Skriv ett längre citat ur boken som visar vad din uppgift handlar om.
* länkar till källor
* Beskriv vad et är för typ av problem. är det matematik, fysik eller teknik? Eller idéhistoria?
* fria bilder
* Vilka kunskaper behövs för att lösa problemet?
* gärna film
 
Beskriv sedan lösningen eller förklaringen
* Gör en förklaring med fysik och matematikbegrepp.   
* Förklaringen ska vara enkel och tydlig
* Visa med formler
* användbara  fria bilder som förklarar
* bädda gärna in film
 
Bedöm relevansen
* Förklara vad detta har för betydelse för oss som lever nu. Var det ett problem eller forskning som påverkar vårt samhälle idag?
 
Visa hur du kom fram till ditt svar
* Redovisa länkar till dina källor


==== Här är saker i boken att skriva om ====
==== Här är saker i boken att skriva om ====


Utveckla beskrivningen av något av nedanstående experiment eller fysikaliskt, matematiskt, tekniskt problem som Feynman beskriver.
Utveckla beskrivningen av något av nedanstående experiment eller fysikaliskt, matematiskt, tekniskt problem som Feynman beskriver. Det spelar mindre roll att vissa av ämnena handlar om matematik eftersom matematiken är ett viktigt verktyg för fysikern.
Skriv det som en rapport eller en labinstruktion. Skapa en länk nedan och publicera. Siffrorna nedan hänvisar förstås till boken:  
Skriv det som en rapport eller en labinstruktion. Följ länken nedan och publicera din redovisning. Siffrorna nedan hänvisar förstås till boken:  


: [[23 Flagpole]]
: [[23 Flagpole]]
: Trigonometry
: [[23-24 Trigonometry]]
: Electric circuits
: [[20 amplifier heating]] - Jim
: p [[20 amplifier heating]] - Jim
: [[18 creating a phone from a loud speaker]] - GG
: p [[18 creating a phone from a loud speaker]] - GG
: [[17 photo cell]] - Oscar
: p [[17 photo cell]] - Oscar
: [[15-16 fuses]] - Frank
: p 15-16 fuses
: [[37 clock in space]] - Love
: p [[37 clock in space]] - Love
: [[36 French curves]] - Johan
: p 36 French curves
: [[37 water i glass]] - Max
: p [[37 water i glass]] - Max
: [[55 silver coated plastic]] - Mattias
: p 55 silver coated plastic
: [[62 cyclotron]] - Issa
: p [[62 cyclotron]] - Issa
: [[63-64 S-shaped water sprinkler underwater]]
: p 63-64 S-shaped water sprinkler underwater
: [[77 shaking an electron]]
: p 77 shaking an electron
: [[107 isotopes]] - TIM
: p 107 isotopes - TIM
: [[110 differentiating under the integral sign]] - Miro
: p 110 differentiating under the integral sign
: [[120 U 235 and U 238|120 <sup>235</sup>U, <sup>238</sup>U]] - Dennis
: p 120 <sup>235</sup>U, <sup>238</sup>U
: [[121 radioactivity, water slows down neutrons. Explosiopn risk]].
: 121 radioactivity, water slows down neutrons. Explosiopn risk.
: [[125-126 calculationg in series]]
: 125-126 calculationg in series
: [[127 computer disease]]
: 127 computer disease
: [[132 Who were Fermi, von neumann, Bohr?]] - My
: 132 Who were Fermi, von neumann, Bohr?
: [[134 1 1/2 minutes to BANG sound]] - Johnny
: 134 1 1/2 ' bang
: [[137 safecracker]]
: 137 safecracker
: [[148 base of natural logarithm]]
: 148 base of natural logarithm
: [[174 Dirac equation, Quantum Electro Dynamics Nobel Prize|174 Dirac equation, Quantum Electro Dynamics --> Nobel Prize]]  - kasper
: [[174 Dirac equation, Quantum Electro Dynamics Nobel Prize|174 Dirac equation, Quantum Electro Dynamics --> Nobel Prize]]  - kasper
: 181 nuckear propelled rocket (two word combination innovations)
: [[181 nuckear propelled rocket]] (two word combination innovations)
: 184-191 kvinnosynen
: [[184-191 kvinnosynen]]
: 193 logarithms
: [[193 logarithms]]
: 193 48<sup>2</sup> = (50-2)<sup>2</sup>
: [[193 48 upphöt i två|193 48<sup>2</sup> = (50-2)<sup>2</sup>]] - August
: [[247 Tau, Q, Beta decay]] - Jakob
: [[194 two logarithmic assignments]]
: [[195 integrating the function]]
KTH:s cyklotron vore värd ett besök...
: [[195 binomial coefficient]]
: [[195 the tangent of 10 to the 100th]]
: [[202 sleeping dictionary]]
: [[212 polarized light]]
: [[217 ball rolling down an inclined plane]]
: [[217 triboluminescence]]
: [[222 betting on horses]]
: [[225 Pauling and Gell-Mann]]
: [[234 Cephid variables]]
: [[235 chromosome molecules]]
: [[247 Tau, Beta decay]] - Jakob
: [[250 understanding EVERYTHING]]
: [[254 the F G theory]]
: [[314-315 Mayan mathematics]]


http://www.nuclear.kth.se/courses/nucphys/reaktionslab.htm
==== Annat ====
 
TED Talks-projektet bedömningsbart i fysk och teknik
 
=== Fysikuppgifter Feynman ===
 
Plockar upp frågor ur boken för vidareutveckling i fysiken.
 
Utveckla beskrivningen av något av nedanstående experiment eller fysikaliskt, matematiskt, tekniskt problem som Feynman beskriver.
Skriv det som en rapport eller en labinstruktion. Skapa en länk nedan och publicera. Siffrorna nedan hänvisar förstås till boken:
 
* p 23 Flagpole
* Trigonometry
* Electric circuits
* p 20 amplifier heating - Jim
* p 18 creating a phone from a loud speaker
* p 17 photo cell - oscar
* p 15-16 fuses
: p 37 clock in space - Love
: p 36 French curves
: p 37 water i glass - Max
: p 55 silver coated plastic
: p 62 cyclotron
: p 63-64 S-shaped water sprinkler underwater
: p 77 shaking an electron
: p 107 isotopes - TIM
: p 110 differentiating under the integral sign
: p 120 <sup>235</sup>U, <sup>238</sup>U
: 121 radioactivity, water slows down neutrons. Explosiopn risk.
: 125-126 calculationg in series
: 127 computer disease
: 132 Who were Fermi, von neumann, Bohr?
: 134 1 1/2 ' bang - Jakob
: 137 safecracker
: 148 base of natural logarithm
: 174 Dirac equation, Quantum Electro Dynamics --> Nobel Prize  - kasper
: 181 nuckear propelled rocket (two word combination innovations)
: 184-191 kvinnosynen
: 193 logarithms
: 193 48<sup>2</sup> = (50-2)<sup>2</sup>
   
   
KTH:s cyklotron vore värd ett besök...
KTH:s cyklotron vore värd ett besök...
Rad 127: Rad 111:
TED Talks-projektet bedömningsbart i fysk och teknik
TED Talks-projektet bedömningsbart i fysk och teknik


=== Fysikuppgifter Feynman ===
== TED - krafter mm ==  


Plockar upp frågor ur boken för vidareutveckling i fysiken.
jag tänker passa på att visa denna när vi talar om krafter:


Utveckla beskrivningen av något av nedanstående experiment eller fysikaliskt, matematiskt, tekniskt problem som Feynman beskriver.
http://ed.ted.com/lessons/jon-bergmann-how-to-think-about-gravity
Skriv det som en rapport eller en labinstruktion. Skapa en länk nedan och publicera. Siffrorna nedan hänvisar förstås till boken:


* p 23 Flagpole
== English Project: TED Talks ==
* Trigonometry
* Electric circuits
* p 20 amplifier heating - Jim
* p 18 creating a phone from a loud speaker
* p 17 photo cell - oscar
* p 15-16 fuses
: p 37 clock in space - Love
: p 36 French curves
: p 37 water i glass - Max
: p 55 silver coated plastic
: p 62 cyclotron
: p 63-64 S-shaped water sprinkler underwater
: p 77 shaking an electron
: p 107 isotopes - TIM
: p 110 differentiating under the integral sign
: p 120 <sup>235</sup>U, <sup>238</sup>U
: 121 radioactivity, water slows down neutrons. Explosiopn risk.
: 125-126 calculationg in series
: 127 computer disease
: 132 Who were Fermi, von neumann, Bohr?
: 134 1 1/2 ' bang - Jakob
: 137 safecracker
: 148 base of natural logarithm
: 174 Dirac equation, Quantum Electro Dynamics --> Nobel Prize  - kasper
: 181 nuckear propelled rocket (two word combination innovations)
: 184-191 kvinnosynen
: 193 logarithms
: 193 48<sup>2</sup> = (50-2)<sup>2</sup>
KTH:s cyklotron vore värd ett besök...


http://www.nuclear.kth.se/courses/nucphys/reaktionslab.htm
{{TIS| Peter Stålnacke|
[[Media:TED_PROJECT_.pdf|TED PROJECT]]
}}


TED Talks-projektet bedömningsbart i fysk och teknik
Ett projekt i Engelskan med koppling till fysiken (eller valfri programspecifik inriktning) om man vill. Filmade föredrag leder till föredrag och slutligen ett pek som sammanfattas.


== Ted - krafter mm ==
Peter inledde med denna film som inspiration för projektet:


jag tänker passa på att visa denna när vi talar om krafter:
http://www.ted.com/talks/jon_ronson_strange_answers_to_the_psychopath_test.html


http://ed.ted.com/lessons/jon-bergmann-how-to-think-about-gravity
Sedan visade Peter hur det går att hitta vetenskapliga artiklar gratis och i PDF-format på nätet genom att visa [http://highwire.stanford.edu/lists/freeart.dtl HighWire].Den genomgången trycker mycket på hur viktigt det är att använda rätt sökord, t.ex har vi lärt oss att arbete med att kontrollera spridningen av malaribärande myggor kallas för "vector control mosquitos" - söker man på denna väldigt specifika term hittar man många relevanta artiklar. Söker man på mosquitos och malari är träffarna betydligt mindre relevanta. Peter har även berättat om boolsk sökning, vilket är ett sökspråk där asterisktecknet (*) betyder att man söker på det som skrivs plus alla möjliga ändelser av det ordet. Exempel: mosquit* söker på mosquitO, mosquitoS. På så sätt får man fler träffar och slipper bekymra sig för hur artikelförfattarna valde att skriva order mosquito (i plural eller singular).

Nuvarande version från 11 maj 2014 kl. 13.32

Feynman

Vi läser Feynman:

Surely You're Joking Mr feynman

Vi läser i ett samarbete med Engelska 6.

Seminarier och instuderingsfrågor.

TED Talks om Feynman

Bedömningsbart i Fysik

Förmåga:

5 Kunskaper om fysikens betydelse för individ och samhälle.
I praktiken innebär det att:
E
C
A
6 Förmåga att använda kunskaper i fysik för att kommunicera samt för att granska och använda information.
I praktiken innebär det för:
E
C
A

Fysikuppgifter Feynman

Detta ska du göra

Plockar upp frågor ur boken för vidareutveckling i fysiken.

Börja med att beskriva problemet

  • Leta upp sidan i boken och läs vad det handlar om. Skriv ett längre citat ur boken som visar vad din uppgift handlar om.
  • Beskriv vad et är för typ av problem. är det matematik, fysik eller teknik? Eller idéhistoria?
  • Vilka kunskaper behövs för att lösa problemet?

Beskriv sedan lösningen eller förklaringen

  • Gör en förklaring med fysik och matematikbegrepp.
  • Förklaringen ska vara enkel och tydlig
  • Visa med formler
  • användbara fria bilder som förklarar
  • bädda gärna in film

Bedöm relevansen

  • Förklara vad detta har för betydelse för oss som lever nu. Var det ett problem eller forskning som påverkar vårt samhälle idag?

Visa hur du kom fram till ditt svar

  • Redovisa länkar till dina källor

Här är saker i boken att skriva om

Utveckla beskrivningen av något av nedanstående experiment eller fysikaliskt, matematiskt, tekniskt problem som Feynman beskriver. Det spelar mindre roll att vissa av ämnena handlar om matematik eftersom matematiken är ett viktigt verktyg för fysikern. Skriv det som en rapport eller en labinstruktion. Följ länken nedan och publicera din redovisning. Siffrorna nedan hänvisar förstås till boken:

23 Flagpole
23-24 Trigonometry
20 amplifier heating - Jim
18 creating a phone from a loud speaker - GG
17 photo cell - Oscar
15-16 fuses - Frank
37 clock in space - Love
36 French curves - Johan
37 water i glass - Max
55 silver coated plastic - Mattias
62 cyclotron - Issa
63-64 S-shaped water sprinkler underwater
77 shaking an electron
107 isotopes - TIM
110 differentiating under the integral sign - Miro
120 235U, 238U - Dennis
121 radioactivity, water slows down neutrons. Explosiopn risk.
125-126 calculationg in series
127 computer disease
132 Who were Fermi, von neumann, Bohr? - My
134 1 1/2 minutes to BANG sound - Johnny
137 safecracker
148 base of natural logarithm
174 Dirac equation, Quantum Electro Dynamics --> Nobel Prize - kasper
181 nuckear propelled rocket (two word combination innovations)
184-191 kvinnosynen
193 logarithms
193 482 = (50-2)2 - August
194 two logarithmic assignments
195 integrating the function
195 binomial coefficient
195 the tangent of 10 to the 100th
202 sleeping dictionary
212 polarized light
217 ball rolling down an inclined plane
217 triboluminescence
222 betting on horses
225 Pauling and Gell-Mann
234 Cephid variables
235 chromosome molecules
247 Tau, Beta decay - Jakob
250 understanding EVERYTHING
254 the F G theory
314-315 Mayan mathematics

Annat

KTH:s cyklotron vore värd ett besök...

http://www.nuclear.kth.se/courses/nucphys/reaktionslab.htm

TED Talks-projektet bedömningsbart i fysk och teknik

TED - krafter mm

jag tänker passa på att visa denna när vi talar om krafter:

http://ed.ted.com/lessons/jon-bergmann-how-to-think-about-gravity

English Project: TED Talks

Peter Stålnacke har skapat och delar

TED PROJECT


Ett projekt i Engelskan med koppling till fysiken (eller valfri programspecifik inriktning) om man vill. Filmade föredrag leder till föredrag och slutligen ett pek som sammanfattas.

Peter inledde med denna film som inspiration för projektet:

http://www.ted.com/talks/jon_ronson_strange_answers_to_the_psychopath_test.html

Sedan visade Peter hur det går att hitta vetenskapliga artiklar gratis och i PDF-format på nätet genom att visa HighWire.Den genomgången trycker mycket på hur viktigt det är att använda rätt sökord, t.ex har vi lärt oss att arbete med att kontrollera spridningen av malaribärande myggor kallas för "vector control mosquitos" - söker man på denna väldigt specifika term hittar man många relevanta artiklar. Söker man på mosquitos och malari är träffarna betydligt mindre relevanta. Peter har även berättat om boolsk sökning, vilket är ett sökspråk där asterisktecknet (*) betyder att man söker på det som skrivs plus alla möjliga ändelser av det ordet. Exempel: mosquit* söker på mosquitO, mosquitoS. På så sätt får man fler träffar och slipper bekymra sig för hur artikelförfattarna valde att skriva order mosquito (i plural eller singular).